Présentation des travaux de diplôme des Master 2 Typographie

Présentation des travaux de diplôme des étudiant·e·x·s de Master 2 Scénographie

L'atelier Accessoires présente les collections des étudiant·e·x·s de Master 1 et 2 à la Fondation Blan.
De la maroquinerie, bijouterie, métallurgie, chapellerie, des souliers, des objets-à-porter et des tas d’idées sur l’accessoire de mode.

Les jurys de fin d'année et d'études se dérouleront du 27 mai au 24 juin 2024 inclus. Ouverts à tout.e.s, c'est l'occasion de découvrir les travaux de nos étudiant.e.x.s !

Découvrez le planning

Le Graduation Show - exposition des projets de fin d'études des étudiant.e.x.s de Master - est prévu du 13 au 15 septembre et du 20 au 22 septembre, vernissage le 12 septembre (Informations à venir)

La Direction du Pep’s de la Fédération Wallonie-Bruxelles vient de lancer la numérisation des archives d’Henry van de Velde conservées à l’école.

Cette campagne vise à valoriser des dessins et des plans relatifs au mobilier, à certains projets d’architecture, typographiques et ornementaux d’Henry van de Velde. À l’horizon 2027, en prévision de la commémoration du centenaire de la fondation de l’École de La Cambre, l’objectif est d’avoir sauvegardé et rendu accessible à la recherche la totalité du fonds d’archives grâce à sa numérisation.

Cette démarche permettra non seulement de préserver ce patrimoine exceptionnel, mais aussi de le rendre accessible à un public élargi, contribuant ainsi à la diffusion et à la valorisation de l’héritage artistique d’Henry van de Velde.

Plus d'informations sur patrimoineculture.cfwb.be

L’ENSAV La Cambre recrute pour la rentrée 2024-2025 :

• Assistant·e / Accessoires - Atelier (1/10)
• Assistant·e / Architecture d'intérieur - Atelier (3/10)
• Assistant·e / Espace urbain - Atelier (3/10)
• Assistant·e "Production générale" / Danse et pratiques chorégraphiques (7/10)

Les profils de poste sont consultables ci-contre.

Candidature motivée et projet pédagogique sont attendus pour le 15 juin inclus auprès de sebastien.herinckx@lacambre.be

Dans le sillage des restitutions du projet Territoires tissés organisées à Bruxelles et à Cotonou, une publication témoigne des cinq ans de travail et d'échanges entre les artisan·e·s de l'AVPTTA, Association pour la Valorisation et la Promotion du Tissage Traditionnel d'Abomey, les ateliers Design textile, Design industriel et Architecture d'intérieur de La Cambre et l'Ecole du Patrimoine Africain à Porto Novo.

Disponible sur demande à l'adresse communication@lacambre.be

We invite you to the presentation of the Printmaking master's program at La Cambre, which will occupy the entire Atelier 34zero. Discover seven projects by graduates exploring multiplicity through installation, screen printing, lithography, drawing, publishing, sound, video, and objects. On the walls and on the ground, explore themes of domesticity, colonialism, memory, and perception. Join us from 6 p.m. to 10 p.m. on June 10th.

L’ENSAV La Cambre recrute encore deux professeur·e·s pour la rentrée 2024-2025.

• Dessin (Perspective), pour 2/12e
• Droit (Droit d’auteurs), pour 1/12e.

Les profils de poste sont consultables ci-contre.

Candidature motivée et projet pédagogique sont attendus pour le 8 mai auprès de sebastien.herinckx@lacambre.be

HYBRIDER LE SENSIBLE ET LES SAVOIRS #2 Les chercheurs à l’œuvre à La Cambre

Cette journée d’étude désormais bisannuelle a pour objectif de présenter le travail de recherche en cours au sein de l'école (sur l’art, en art, par l’art). Elle se conçoit aussi comme une plate-forme d’échanges favorisant la rencontre et le dialogue en donnant la parole à différents chercheurs·euses parfois dispersé·e·s dans l’école : étudiant·e·s, enseignant·e·s, doctorant·e·s, etc.

La forme de la journée trouble intentionnellement le modèle académique en s’ouvrant à plusieurs dispositifs : présentation, retour d’expérience, table-ronde, débat, projection, exposition, performance, etc. Dans le même esprit, le contenu des échanges ne se limite pas à la présentation objective des intentions ou des conclusions d’une recherche, mais concerne tout autant la réflexion subjective sur les défis de la recherche, les situations vécues tant sur le plan intellectuel que matériel, les conditions pragmatiques de présentation des résultats d’une recherche, les rapports de force avec le modèle universitaire, etc.

Tous les formats de recherche sont concernés ici, sans hiérarchie, pour la construction progressive d’une communauté transversale au sein de l’école (mémoires de fin d’études de la Finalité approfondie, doctorats en Art et sciences de l’art, projets FRArt/Fonds de recherche en art, ainsi que tout projet de recherche développé au sein ou à partir de l’école).

Inscription obligatoire

PROGRAMME

8h45-9h15 accueil / café

• introduction par Benoît Hennaut et Éric Van Essche (ENSAV)
• Qu’est-ce qui se joue dans nos bibliothèques ? Une ethnographie de l’attachement au livre dans l’espace domestique (Jeanne Champenois-Masset, mémorante)
• Constellation d’imaginaires spatiaux : repenser nos liens à l’Espace et à la Terre par l’étude des récits alternatifs du Cosmos (Louise Charlier, doctorante)
• Caractère d’échappement (Émilie De l’Arbre, mémorante)
• Et le feu se propagea à La Cambre (Les nouveaux habits du colportage, FRArt)
• Handicap visuel et image (Jeanne Train, mémorante)
• Un autre moins évident. Art, création et recherche (Marion Bocquet-Appel, doctorante)
• table-ronde sur l’encadrement de travaux de recherche (Aline Baudet, Olivier Drouot, Caroline Andrin et Aleksandra Chaushova)

*12h30-14h déjeuner *

• introduction par Céline Chazalviel (a/r art-recherche)
• Intermodulations : perception créative, vers un art de la relation (Cédric Dambrain, FRArt)
• Le temps de l’écoute (Alexandra Lécuiller, doctorante)
• À la recherche de l’identité culturelle Kongo : la filière de la morue (Beau Disundi, mémorant)
• Tirer d’autres fils de la recherche au-delà de l’école (Lissa Choukrane, chercheuse)
• La production d’œuvres en série (Hadrien Loumaye, doctorant)
• Archives rescapées de l’IGN : explorer, faire parler et archiver les pratiques cartographiques (Atelier cartographique, FRArt)

17h drink de clôture

Deux alumni Jeanne Detot (diplômée de l'atelier Espace Urbain) et Lucine Letassey (diplômée de l'atelier Photographie), lauréates de la résidence SAFFCA en Afrique du Sud, partagent leurs expériences au retour de cette résidence

La Cambre accueille la deuxième journée des Journées francophones de la recherche en histoire de la photographie le vendredi 12 avril !

La troisième édition des Journées francophones de la recherche en histoire de la photographie sur le thème Apprendre par la photographie (XIXe-XXIe siècles) propose d’explorer les différents usages de la photo en lien avec une pluralité de pratiques et méthodes de transmission des savoirs — contexte pédagogique, éducation populaire, littérature jeunesse…

Suite à un appel à communications, ces Journées, qui se tiendront le 11 avril 2024 au Fresnoy – Studio national des arts contemporains (Tourcoing), et le 12 avril 2024 à La Cambre (Bruxelles), s’ouvrent à la diversité historique et contemporaine des usages de la photographie dans le cadre de diverses pratiques d’apprentissage : histoire de la photographie, histoire de l’art, études visuelles, anthropologie, sciences de l’éducation, histoire et théorie du droit, philosophie, archéologie des médias, histoire et économie de l’édition…

Suivre en direct

Entrée libre sur inscription par mail à ajanssen@institut-photo.com

(Pas si) Fragile!, the Next Performance Art Generation est un tremplin biennal, mettant en lumière de jeunes artistes impliqué·e·s dans l’art de la performance. La formule change à chaque édition. La version 2024 se déroule au Studio Thor, porteur du projet depuis 2020, aux Halles de Schaerbeek et à la Balsamine.

Vous y découvrirez, comme lors des éditions précédentes, de jeunes artistes issu·e·s récemment des écoles d’arts visuels de Wallonie-Bruxelles. Ces écoles consacrent en effet une partie de leur cursus à l’art performance, répondant ainsi à la dynamique nouvelle de ces pratiques dans le champ artistique professionnel. Mais cette année, l’opération s’étendra à la présentation de travaux d’une quinzaine de jeunes artistes venu·e·s d’Europe : Finlande, Grèce, Irlande, Pologne et Slovénie.

Au total, une trentaine d’artistes émergents composeront ce programme intensif de 3 jours, au croisement des pratiques d’ici et de 2 projets internationaux : « Performing Identity » et « Time For Live Art ».

La radio AB21 propose une journée de live radio, avec au programme des lectures, performances, dj set, talks par les étudiant·e·x·s et intervenant·e·x·s des différents projets au sein de l'école.

Écoutez en direct sur la chaîne Youtube d'AB21

Programme

• 10h00 - AB21 Dj set
• 10h30 - Présentation des ateliers techniques (Atelier bois/métal, Fab Lab, Récupérathèque de la Superfaktur, Bibliothèque)
• 11h30 - Table ronde avec le Conseil Étudiant·e·x·s, et le Contact d'écoute étudiant·e·x·s (Présentation des différentes organisations étudiantes de l’école, Nouveau rôle de Personne de Confiance)
• 12h15 - Questions/Réponses avec Benoît Hennaut, directeur, autour du projet du nouveau campus
• 13h00 - Lectures d’étudiant·e·x·s en création littéraire
• 13h30 - Lectures et échanges avec le nouveau collectif "LaCambreStudents4Palestine”
• 14h15 - AB21 Dj set
• 15h00 - Présentation du Module transdisciplinaire Création sonore et musique expérimentale avec Céline Gillain + Diffusion des créations sonores Sybilline Playland
• 16h30 - AB21 Dj set
• 17h00 - Présentation du projet Performing Identity La Cambre x SEPTANTECINQ

Chaque année Emilio López-Menchero, artiste et professeur dans l'atelier de Dessin, propose un workshop spécifique à dimension performative qui réunit pendant une semaine des étudiant·e·x·s du Master en Dessin de La Cambre et de l’académie des BA de Liège.

Il invite cette année des étudiant·e·x·s d’écoles d’Art de Palestine à se joindre à l'exercice. Inspiré par la dérive de l'International Situationniste et les psychogéographies d'Ivan Chtcheglov, le protocole proposé encourage les étudiant·e·x·s à s’assembler en trios, pour parcourir depuis le site de La Cambre et au hasard, la ville de Bruxelles, tels des « dessinateurs mouvant ».

L’exercice « Drawing by Moving », activé par l’échange et les trouvailles plastiques, se veut être une exploration du Dessin par le mouvement à travers toute une ville et un prétexte à découvrir ou redécouvrir ce qui jusque là semblait anodin.

Les réalisations présentées sont le résultat de ces explorations collectives.

L'exposition « Ne pas toucher » est une sélection d'oeuvres de 10 étudiant·e·x·s de M1, présentée dans le cadre de la Journée Portes Ouvertes. Elle vise à montrer la variété des médiums, la richesse des styles et la diversité des recherches, désormais possibles dans le champ de la peinture.

L'atelier de Dessin invite Damien Deroubaix pour un workshop d'une semaine avec 12 étudiant·e·x·s Bachelor 3.

L'artiste philanthrope propose un dialogue plastique avec sa recherche liée à l'histoire, les désastres des guerres et les œuvres d'artistes en référence.

Le fruit de cette rencontre est à découvrir au petit atelier de Dessin.

Voici les listes des postes vacants publiés au Moniteur belge 2024, ouvert du 4 au 19 mars 2024, pour le personnel enseignant et administratif.

Afin de postuler, veuillez suivre les instructions des circulaires n° 9172 (Personnel enseignant) et n° 9174 (Personnel administratif) consultables ci-contre.

The SAS is both a space and a moment between school and what comes next. From March 7th to March 23rd, 2024, final year students of Print (engraving and printed image) at La Cambre present a collective and evolving exhibition, where the SAS at KBK becomes a character in its own right, hosting a variety of proposals from different students; offering diverse experiences around print, but not only. The rest of the space is conceived as an exhibition where the works, although individual, dialogue together in resonance with what is happening in the SAS.

With the works of Pietro Paolo Boccio, Sam Bouffandeau, Beau Disundi, Violette Grognard, Jeanne Train, Romane van Walré and Diane Waddington

Du 17 au 25 février, les étudiant·e·x·s des écoles d'art de La Cambre (BE), l'ESA Le Septantecinq (BE), Magdalena Abakanowicz University of the Arts Poznań (PL), et Burren College of Art (IE) se sont réuni·e·x·s pour l'épisode 5 "Censure et Identité" du projet européen Performing Identity, à Poznan en Pologne à l'Université des Arts Magdalena Abakanowicz

La rencontre était constituée d’un cycle d’ateliers dirigés par des artistes/pédagogues/curateurs travaillant sur trois dimensions thématiques : L’Espace public et le Corps ; Politique et Art ; Censure, Genre et Démocratie. La semaine a culminé par un programme public de performance à la Galerie Jezuit // Galeria U Jezuitow.

Ateliers dirigés par Malgorzata Kazmierczak, Waldemar Tatarczuk, Ditte Berkeley, Karolina Kubik, Anna Kalawajtys, Marta Bosowska
Curateurs de la soirée de performances : Paulina Kempisti et Marta Ryczkowska
Conception et coordination du programme : Marta Bosowska